Düsseldorf.(idr). Einen bundesweit einmaligen Modellversuch starteten heute die Bertelmann Stiftung und das Land NRW. Mit dem auf fünf Jahre angelegten Projekt soll die Musikerziehung an fünf Grundschulen neu definiert werden. Mit dabei: zwei Schulen in Dortmund und Unna.Musik als fester Bestandteil des integrativen Unterrichts soll die Lernerfolge in allen Fächern, das soziale Verhalten und nicht zuletzt die musikalischen Fähigkeiten der Kinder fördern. Ergebnisse aus ähnlichen Projekten in der Schweiz und Berlin bestätigen die Erfolge durch eine breite Musikerziehung. Beispiel: Ein Gedicht, das Kinder auswendig lernen sollen, wird durch den Einsatz von Musikinstrumenten "erfahrbar" gemacht. So lernen Kinder besser und schneller.Die beteiligten Schulen in Dortmund, Unna, Gütersloh, Lüdinghausen und Münster arbeiten dabei eng mit den benachbarten Kindergärten zusammen. Im Laufe der Zeit sollen weitere Schulen in das Projekt einbezogen werden. Ein weiteres Ziel des Projekts ist es, die Aus- und Weiterbildung der Grundschullehrer zu verbessern. Über Fortbildungen und unterstützende Hilfe der Kollegen mit Musikausbildung sollen alle Lehrer einer Schule in die Lage versetzt werden, Musik als Unterrichtsmittel zu nutzen.Rund 2,5 Millionen Mark wird die Stiftung in das Projekt stecken. Das Land NRW fördert den Modellversuch durch Freistellung der Lehrer und Bereitstellung eines Mitarbeiters.
Pressekontakt: Bertelsmann Stiftung, Helmut Wittig, Telefon: 02303/239068, Martin Spilker, Telefon: 05241/817127
Informationsdienst Ruhr
Besser lernen mit Musik: Land und Bertelsmann Stiftung starten einmaligen Modellversuch
Düsseldorf.(idr). Einen bundesweit einmaligen Modellversuch starteten heute die Bertelmann Stiftung und das Land NRW. Mit dem auf fünf Jahre angelegten Projekt soll die Musikerziehung an fünf Grundschulen neu definiert werden. Mit dabei: zwei Schulen in Dortmund und Unna.Musik als fester Bestandteil des integrativen Unterrichts soll die Lernerfolge in allen Fächern, das soziale Verhalten und nicht zuletzt die musikalischen Fähigkeiten der Kinder fördern. Ergebnisse aus ähnlichen Projekten in der Schweiz und Berlin bestätigen die Erfolge durch eine breite Musikerziehung. Beispiel: Ein Gedicht, das Kinder auswendig lernen sollen, wird durch den Einsatz von Musikinstrumenten "erfahrbar" gemacht. So lernen Kinder besser und schneller.Die beteiligten Schulen in Dortmund, Unna, Gütersloh, Lüdinghausen und Münster arbeiten dabei eng mit den benachbarten Kindergärten zusammen. Im Laufe der Zeit sollen weitere Schulen in das Projekt einbezogen werden. Ein weiteres Ziel des Projekts ist es, die Aus- und Weiterbildung der Grundschullehrer zu verbessern. Über Fortbildungen und unterstützende Hilfe der Kollegen mit Musikausbildung sollen alle Lehrer einer Schule in die Lage versetzt werden, Musik als Unterrichtsmittel zu nutzen.Rund 2,5 Millionen Mark wird die Stiftung in das Projekt stecken. Das Land NRW fördert den Modellversuch durch Freistellung der Lehrer und Bereitstellung eines Mitarbeiters.Pressekontakt: Bertelsmann Stiftung, Helmut Wittig, Telefon: 02303/239068, Martin Spilker, Telefon: 05241/817127