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Bochum.(idr). "Ein Kind lernt sprechen" ist der Titel des Buches, in dem Mark Niederhagen jetzt die Ergebnisse seiner Staatsarbeit an der Bochumer Ruhr-Universität zusammenfasste. Um die Bedeutung und Entwicklung sprachlicher Kommunikation bewerten zu können, machte Niederhagen in dreimonatigen Abständen über die ersten fünf Lebensjahre hinweg Aufnahmen von Gesprächen, die er später auswertete. Sein Fazit: Gesprächspartner sollten sich in die Situation des Kindes hineinversetzen, möglichst viel mit ihm sprechen und es von Geburt an als vollwertigen Gesprächspartner begreifen. Mit einer "idealen Inputsprache" will er Kindern das Sprechenlernen leichter machen. Darunter versteht er Elemente wie markante Betonung, Wiederholung einzelner Wörter oder Satzteile, häufige Fragen - kurz: bestimmte Muster, die unbewusst oder bewusst angewandt, das Sprechenlernen erleichtern.Pressekontakt: Mark Niederhagen, Telefon: 0212/2472091, Fakultät für Philologie, Prof. Böttcher, Telefon: 0234/32-25835