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Unterricht im Freiland

Möglichkeiten und Ausstattung

Auf einer Fläche von etwa 2.000 Hektar rund um den Heidhof können verschiedene Ökosysteme für die Freilandarbeit genutzt werden.
Naturnaher Wald, Fließgewässer, Seen, Teiche, Heideflächen, Moor, Auskiesungs- und Rekultivierungsflächen sowie Erholungsräume mit Freizeiteinrichtungen - hier bieten sich spannende Erlebnisräume für den Draußen-Unterricht.
Die Station verfügt über einen Schulungsraum und die erforderlichen Untersuchungsgeräte für das forschende Lernen in der Natur. Ein engagiertes Lehrer*innen-Team sorgt für die Entwicklung und Durchführung der Angebote.

Eine Gruppe von Kindern, die Gewässerproben untersuchen. — Freilandunterricht an der Umweltpädagogischen Station Heidhof. Foto: RVR/Ralph Lueger

Angebote für Schüler*innen

Das pädagogische Angebot richtet sich in erster Linie an Schüler*innen der S I und der S II (siehe Unterrichtsbausteine weiter unten auf dieser Seite.

Angebote für Lehrer*innen

Darüber hinaus werden Informationsveranstaltungen, Praxisseminare und Workshops für Lehrer*innen, Erzieher*innen und andere Multiplikator*innen angeboten.

mehr dazu

Themenübersicht

Die Umweltpädagogische Station Heidhof bietet für Schulen vielfältige Themen zum handlungs- und erlebnisorientierten Unterricht in der Natur rund um den Heidhof an.

Kernstück des Programms sind die von den MitarbeiterInnen entwickelten standortbezogenen Themenbausteine für die Sekundarstufen I und II.

Die jahrgangsspezifischen Unterrichtseinheiten und die deaillierten Arbeitshilfen sind für das fächerübergreifende, forschende Lernen in Kleingruppen konzipiert.
Sie ermöglichen den Schülerinnen und Schülern, selbständig und projektorientiert in freier Natur zu arbeiten.

Die Themeneinheiten sind nach einem "Baukastensystem" aufgebaut, so dass sie in Absprache mit den Lehrkräften der Station an die individuellen Bedürfnisse angepasst und auch von fachfremden KollegInnen genutzt werden können.
Das Lehrer*innen-Team der Umweltpädagogischen Station unterstützt Sie bei der Vorbereitung und Durchführung Ihrer Unterrichtsgänge.

Unsere Unterrichtsbausteine

Sekundarstufe I

Themen und Inhalte	Jahrgangsstufe
Die geheimnisvolle Welt der Bachlebewesen Sammeln und Bestimmen von Lebewesen im Waldbach	ab Klasse 5
Was lebt denn da im Boden? Sammeln und Bestimmen von Bodenlebewesen	ab Klasse 5
Gesteine - Boden - Fossilien als naturgeschichtliche Zeugnisse. Spurensuche auf der Halde Haniel Untersuchungen zu Gesteinen und Boden, Fossiliensuche auf der Halde Haniel	ab Klasse 5 bis Sekundarstufe II
Artenvielfalt - Das Leben ist vernetzt Lebewesen in Bach und Boden erforschen, Zusammenhänge in Ökosystemen und die Einflüsse des Menschen erkennen, Auswirkungen des Klimawandels und eigene Handlungsmöglichkeiten erarbeiten	ab Klasse 5
Wie werde ich Naturdetektiv*in? Schulung der Sinnesorgane, Teamstraining, anschließende Suche nach Tieren, Fährten und Spuren im Wald; Auszeichnung durch eine Urkunde	ab Klasse 5
Was blüht so früh am Heidhof? Bestimmung von Frühblühern, Stärkenachweis, Temperatur- und Lichtmessungen	ab Klasse 5
NaturArte - Ästhetische Umweltbildung Wahrnehmungsübungen und Gestaltungsaufgaben, Bewusstsein für Naturschutz und Nachhaltigkeit stärken, Sprachförderung durch Naturerfahrungen (optional); auch für Sprachfördergruppen und Inklusionsschüler*innen geeignet	ab Klasse 5 bis Sekundarstufe II/ Berufskolleg
Superfood am Wegesrand / Süße Beeren aus aller Welt Suchen und Bestimmen von Wildkräutern, Früchten und Beeren, Verarbeitung zu einfachen Gerichten, Aspekte Gesundheit und Klimaschutz; auch für Sprachfördergruppen und Inklusionsschüler*innen geeignet	ab Klasse 5 bis Sekundarstufe II/ Berufskolleg
Wir untersuchen Boden Einfache Experimente zu Bodentieren, Laubstreuleiter, chemische Untersuchungen, Bodenprofil, Wasseraufnahmefähigkeit, Zeigerpflanzen	ab Klasse 6
Der Wald und seine Funktionen Lebensraum, Schutzfunktionen, Wirtschaftsfaktor	ab Klasse 7
Der Schwarzbach – ein naturnaher Waldbach? Bachstruktur, Wasseranalyse, Bestimmung von Bachtieren; auch für Sprachfördergruppen und Inklusionsschüler*innen geeignet	ab Klasse 8
Lebensraum für Moorfrosch und Kreuzotter - Wir renaturieren eine Feuchtheide Plaggen und Entkusseln als pflegerische Maßnahmen, Untersuchung des Bodens, der Flora und Fauna. Dieser Baustein kann nur in bestimmten Saisonzeiten angeboten werden. mehr dazu	ab Klasse 8

Sekundarstufe II

Themen und Inhalte	Jahrgangsstufe
Der Schwarzbach - ein aquatisches Ökosystem Ökomorphologie, biologische Gewässergütebestimmung, physikalisch-chemische Wasseranalyse	Sekundarstufe II
Ein Bach wird zum See - Bergsenkungen in der Kirchheller Heide Vergleichende Untersuchungen der biologischen, chemischen und ökomorphologischen Faktoren eines naturnahen Baches und eines sich bildenden Bergsenkungssees	Sekundarstufe II
Der Heidhofsee – ein Ökosystem aus Menschenhand Untersuchung des Uferbereichs, der abiotischen und biotischen Faktoren eines Baggersees, Befahrung des Sees mit unserem Boot zur Untersuchung des Wasserkörpers mehr dazu	Sekundarstufe II
Lebensraum Wald als Beispiel für ein terrestrisches Ökosystem Kartierung, Zeigerpflanzen, abiotische Faktoren im Waldprofil, Bodenprofil, Bodenfauna, Nahrungsbeziehungen, Kohlenstoff-Fixierung durch Fotosynthese, Funktionen des Waldes	Sekundarstufe II
Gesundheitserziehung in der frühkindlichen Bildung verknüpft mit Freilandarbeit Suchen und Bestimmen von Wildkräutern, Früchten und Beeren, Verarbeitung zu einfachen Gerichten, Aspekte Gesundheit und Klimaschutz; mit Arbeitsmaterialien, die auch für InklusionsschülerInnen und Sprachfördergruppen geeignet sind	Sekundarstufe II / Berufskolleg
Mit Kindern in der Natur arbeiten SchülerInnen in der Ausbildung für pädagogische Berufe erproben für Kinder geeignete Zugänge zur Natur z.B. Naturerlebnisspiele, NaturArte, Naturdetektiv, Begegnung mit der Flora und Fauna des Waldes, Spieleketten	Sekundarstufe II / Berufskolleg